Participantes:
- Universidad Nacional de General Sarmiento
- Instituto Universitario del Arte (IUNA)
- Universidad Nacional de La Plata
- Universidad Autónoma de Entre Ríos
- Universidad Nacional de Lomas de Zamora
- Universidad Nacional de Avellaneda
- Universidad Nacional de Cuyo
- Universidad Nacional de Río IV
- Universidad Nacional de Lanús
La presente síntesis se elabora a
partir de las notas recogidas durante el transcurso de las jornadas por las
representantes de la Universidad Autónoma de Entre Ríos, que reflejan
acabadamente el desarrollo de las discusiones. Para su elaboración se
consideraron las cuestiones que alcanzaron un peso más significativo en el debate.
Los ejes de la discusión se
sintetizan en torno a tres cuestiones centrales:
- Inserción Institucional de los Consejos Sociales. Distintos modelos de conformación y relación con el gobierno de la universidad.
- Roles de los Consejos Sociales y relación con las distintas áreas de la Universidad y la comunidad.
- Estrategias de generación de redes de Consejos Sociales Universitarios. Comunicación y visibilización.
En relación al primero de los
ejes mencionados se trabajó sobre las
tensiones que se generan entre las áreas de gestión (particularmente las
Secretarías de Extensión) y la dinámica
de los Consejos Sociales. Durante la discusión se desarrollaron y expusieron
modelos posibles, algunos que definen un
espacio institucional específico para los CS y otros que lo localizan en áreas vinculadas a la EU.
A pesar de los avances logrados no
existe un consenso generalizado acerca de
la conveniencia o no de asimilarlo a un área ejecutiva. Se entiende que
cada universidad define sus estrategias de instalación de acuerdo a su proyecto
institucional, su historia y trayectoria y las condiciones del contexto en el
que se localiza. No obstante, más allá de las características particulares en
cada caso, pareciera prevalecer la idea
de la necesidad de ubicar a los CS en relación directa con los órganos de
gobierno (Consejos Superiores, Rector, Consejos Departamentales o afines) para
garantizar su efectivo funcionamiento como tales.
Con respecto al punto dos y
nuevamente respetando las particularidades institucionales, se acuerda en
considerar a los CS sociales no sólo como órganos formales de consulta, sino
como participantes activos en los procesos de toma de decisiones. Al respecto
se entiende que los CS son una herramienta de cambio de las universidades que
permite la participación de la comunidad, que la sustenta, de democratización y
participación.
Se acordó asimismo que debe
articularse con las áreas académicas, de investigación, vinculación y extensión. Se concibe en general a los CS
sociales como ámbitos de articulación intra e interinstitucional más que de
ejecución de acciones concretas.
Asimismo se entiende a los CS como espacio de articulación de saberes
académicos y saberes provenientes de los distintos sectores y organizaciones de
la comunidad.
Surge en este punto asimismo la
consideración acerca de la necesidad de organización de la sociedad, para
mejorar las formas de la participación en estos espacios.
En cuanto al tercer
punto se generó un debate acerca de las estrategias a desarrollar para
dar mayor visibilidad e institucionalidad
a los CS, particularmente en el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN). En
relación a ello se acordó, intensificar la circulación de información existente
sobre las distintas experiencias y en marcha en lo que refiere a los CS. Habida
cuenta de la existencia de una página web, organizada por el Universidad de
Cuyo, las universidades participantes asumieron el compromiso de enviar
información relativa a las actividades de sus CS. Se acordó asimismo la
información a los respectivos rectores, acerca de los acuerdos alcanzados a los
efectos de la consideración por parte de los mismo de su tratamiento en el CIN,
para el reconocimiento como red.
Finalmente se acordó la realización del IV Encuentro en la
Universidad de Río Cuarto, en al año próximo.
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